【环球时报综合报道包養平台推薦】据英国《每日电讯报》报道，一对从小失散的双胞胎，日前居然通过短视频平包養台找到了对方，阔别二十多年后团聚。
这对姐妹名叫艾米和艾诺，2002年出生在格鲁吉亚，是一对同卵双胞胎。她们刚出生就被人贩子偷走，母包養亲阿扎分娩时陷入昏迷，醒来后却被告知孩子们已经“死亡”。十多年后，被收养的艾米在看电视时，就发现一个女孩和自己很像。又过了7年，包養網排名艾诺收到朋友发来的艾米的TikTok短视频，她也心生疑惑。通过社交媒体和朋友牵线，姐妹俩终于在该国首都第比利斯一个地铁站相见。“就像照镜包養網子，我们面孔一样、声音一样。我就是她，她就是我。”艾米兴奋不已。阿扎也惊喜地得知了孩子们都还活着的消息。
据报道，拐卖儿童在格鲁吉亚曾十分猖獗，直到2005年该国修改法律后才逐渐好转，但由于资料缺失，目前只有40余名受害者被政府找到。（杜敏）
近年来，华中师范大学通过引导优秀毕业生到中西部任教、参与培训中西部欠发达地区中小学教师、在中西部推进教育数字化等多种方式，助力提高基层教师能力水平、缩小区域教育差距。
“乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴的重要力量。立足优势、多措并举提升乡村教师队伍整体质量，华中师范大学责无旁贷。”华中师范大学校长郝芳华说。
坚定理想，奔赴乡村学校
2023年8月，华中师范大学应届毕业生李先宇告别母校，来到贵州包養網省遵义市第四中学担任地理老师。为什么不去大城市工作？面对亲友的疑惑，李先宇说：“我是从贵州大山里走出来的，我要在家乡实现梦想。”
李先宇为家乡教育发展作贡献的梦想，在大学期间便逐渐形成了。大二时，李先宇选择从计算机专业转到师范类的地理专业。经过努力，她不仅跟上了新专业的学习进度，还屡获校内外学科比赛奖项。
越来越多的优秀毕业生到中西部任教，是华中师范大学长期以来推动师范生培养向中西部倾斜的结果。2021年，教育部等9部门印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》。从当年起，华中师范大学开始面向安徽、广西、贵州等22个省份招收本科定向就业师范生，每年招收150人。
如何让这些学生“下得去、留得住”？华中师范大学注重思政课程和课程思政协同发展，开设“教育强国”等课程，由学者名师授课，着力开展师德和教师理想信念教育，引导学生厚植教育情怀。开展“强国有我，青春有为”暑期社会实践活动，组织一批师范生奔赴中西部乡村学校开展支教服务，增强到中西部从教的信念。举办“师范生走进国培课堂”等系列活动，为师范生搭建与中西部教师面对面交流的桥梁，更加坚定教师职业理想。2021年至2023年，该校应届毕业的师范生中，每年有六成以上到中西部就业。
开展培训，传授理念方法
“这是一本新课标高中语文必修课教材目录，请大家想一想，它和过去的语文教材有什么不同？”日前，华中师范大学的一间教室里，一名年轻教师向“学生”发问。尽管台下许多“学生”的年龄比老师还大，但都认真思考、踊跃发言。
这节课是华中师范大学承担的2023年国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶高中骨干教师培训的一部分，授课教师是武汉市第十二中学高中语文骨干教师张慧怡，“学生”则是来自青海玉树、四川甘孜等西部地区的高中藏语文教师。
从2010年参与教育部、财政部联合实施的“中小学教师国家级培训计划”以来，华中师范大学已为来自31个省份及香港特别行政区的2.6万名中小学教师提供培训服务，其中60%以上的学员来自中西部地区。每年，华中师范大学都会针对不同地域及培训对象特点，结合教育改革趋势安排课程。
“培训让我收获很大。”贵州省毕节市织金县第三中学信息技术课教师张习祥已是第二次到华中师范大学参加培训。“包養網排名上一次听老师说，教师当久了会有瓶颈期，如果不突破，教学水平就很难提升。”张习祥回去后不断思考，琢磨出信息技术与物理、化学、生物等学科融合教学的新路子，还组织师生成立科学社团，由多学科教师指导学生尝试科技发明并参加科学竞赛，取得了很好的效果。
“落实好‘中小学教师国家级培训计划’，可以使乡村教师更新教育理念、提升教育教学能力。”华中师范大学教师教育学院教授王后雄说。
数字赋能，缩小教育差距
湖北省咸宁市崇阳县包養網心得第四小学何桥分校的多媒体教室里，丁芷嫣、丁芷怡姐妹俩正对着大屏幕学唱纳西族民歌《阿里里》。“我们特别爱唱歌，每天都盼着上音乐课。”丁芷怡说。
屏幕那头的音乐老师熊紫伊，身在崇阳县实验小学联校网教协同中心，同时给23个教学点的学生远程授课，“音乐课不仅能让孩子们自信地展示自己，也能拓展他们的视野。”熊紫伊说。
学生少，师资力量不足，音乐、美术等课程开不齐、开不好的包養问题曾长期困扰崇阳县的不少学校和教学点。2016年起，华中师范大学信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心指导崇阳县教育局以城区实验小学为中心，建立联校网教协同中心，建成14个主讲教室，精选音乐、美术学科优质师资在主讲教室专职教学，全县11个乡镇28个农村薄弱学校和教学点则分别建设了听课教室，每个教室配备1名辅导教师。
如何提升薄弱学校教师的数字素养？光靠培包養網排名训不够，还得结合应用。华中师范大学人工智能教育学部教授吴砥和研究团队深入宁夏回族自治区银川市第十五中学，发现教师在信息化应用方面存在不足，团队总结先进教学经验，并将其转化为“模板化”的数字备课资源，提供给全校教师共享。通过数字赋能，该校教师教学水平得到整体提升。
经过多年努力，华中师范大学坚持以数字化技术为乡村教育赋能，让更多欠发达地区学生共享优质教育资源。“学校将坚持面向国家重大战略需求，全面落实立德树人根本任务，加快建设中国特色世界一流大学。”华中师范大学党委书记夏立新说。
【教育沙龙】
以德育心 以智慧心 以体强心 以美润心 以劳健心
五育并举，将促进心理健康贯穿育人全过程
光明日报记者 唐芊尔 光明日报通讯员 王夏雯
访谈嘉宾
西北师范大学校长、教授王占仁
中国人民大学心理研究所所长、教授俞国良
琼台师范学院党委书记吕治国
北京师范大学心理学部部长、教授罗良
新学期伊始，山东济南市的中小学生观看了5部由学生主演的校园心理剧，迎来了特别的“开学心理第一课”。各地大中小学校也纷纷推出心理健康教育活动，帮助学生调整心态，完成假期向开学的过渡，以更好地适应校园生活。近年来，各级学校对于促进学生心理健康发展愈发重视。但是，如何让心理健康教育不仅仅停留在个别的活动层面，而是真正融入学校教学管理全过程，仍需更多探索和实践。
今年的政府工作报告提出，要“全方位培养用好人才”，而健康的心理是各类人才的必备要素。2023年4月教育部等十七部门印发的“全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）”提出，要通过五育并举促进心理健康，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。这为学校开展学生心理健康教育提供了方向和思路。
德智体美劳五育，对于学生心理健康分别有什么作用？关注学生心理健康为什么要提倡五育并举？各方如何协同配合来为学生心理健康保驾护航？记者专访了相关专家。
五育并举有助于提高学生整体心理健康水平
记者：为什么要提倡五育并举来促进学生心理健康？
王占仁：就我的工作经验来看，现阶段引发学生心理问题的原因多为学业问题、自我认识、人际关系和家庭成长环境等，这些因素阻碍了学生适应不断变化的社会环境。传统以成绩为评价标准的教育理念已经不符合新时代的需求，要想让学生得到全面发展，就必须从多维度预防和解决心理问题。
五育涵盖了道德、智力、体育、艺术和劳动等多个方面，能够全面培养学生的各种能力和素养，使其在多方面得到发展，有助于提高整体心理健康水平。只有依靠五育紧密结合、相互作用，才能各尽所长，协调发展，让学生有更多的机会参与不同领域的活动，从而更好地认识自己的兴趣、优势和劣势，有助于形成积极的自我认知，也契合了培养优秀的社会主义建设者和接班人的目标。因此，促进学生心理健康发展，五育缺一不可。
吕治国：心理健康是人的全面发展的重要体现，也是蕴含在五育之中的内在要求。五育是一个有机整体，其中的每一个“育”在地位上是平等的，在功能上是独立的，且各有侧重，彼此之间相辅相成、相得益彰，共同促进人的全面发展。如果只强调某一个方面，而忽视其他方面，则不利于人的全面发展，不仅无法发挥出其在促进心理健康方面的作用，甚至会影响学生的身心健康。比如，过度强调智育，很容易给学生的成长发展带来压力，又因缺乏其他渠道纾解，久而久之容易造成心理问题，不仅没能发挥出智育对促进心理健康的支持作用，反而带来负面影响。
因此，只有五育并举，才能将促进心理健康贯穿于育人的全过程、各方面、各环节，在各有侧重中彼此依存、相互促进，共同指向学生心理健康发展，产生协同效应、互补效应和累加效应，实现“1+1>2”的整体育人功能。
记者：德智体美劳这五育分别是如何促进学生心理健康的？
吕治国：德育是促进学生心理健康的重要途径。通过开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育以及生态文明教育等德育工作，能帮助学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，增强学生的社会适应能力，培育健全的人格，在心理层面，德育成果将转化为学生的心理素养和品质，促进学生心理健康发展。
智育是促进学生心理健康的重要支撑。通过智育，学生掌握科学文化知识和技能，培育记忆、思维、创造、想象等能力，这个过程本身就属于心理活动范畴。良好的智育能够促进个体心理活动朝着积极方向发展，开发个体的心理潜能，增强个体的心理弹性，为个体心理健康发展提供必要的知识准备和心理品质支持。
体育是促进学生心理健康的重要动力。学校体育是落实“健康第一”教育理念的重要载体，不仅能够增强学生的身体素质，起到强身健体的作用，而且体育中包含了顽强拼搏、团队合作、崇尚荣誉等特质，这些都有益于学生积极心态和良好心理品质的培育。此外，有研究发现，体育锻炼能够促进身体内多巴胺、血清素等神经递质的分泌，促进身体代谢和身体机能调整，使人产生愉悦的心情，进而缓解心理压力，消除负面情绪，增强心理稳定性。
美育是促进学生心理健康的重要养料。美育是审美教育，是全面发展教育的重要内容，通过音乐、美术、舞蹈、书法等美的艺术形式的教育，引导学生感知美、理解美、欣赏美，进而能够创造美，满足人的审美需求，激发人的积极的审美情绪，以美育人、以美化人、以美培元，丰富人的精神世界，陶冶人的情操，塑造美好心灵。
劳动教育是促进学生心理健康的重要基石。劳动教育通过形式多样的教育教学活动，培养学生的劳动意识、使其掌握基本的劳动知识和劳动技能，养成劳动习惯，形成正确的劳动态度。它是学生社会参与的重要组成部分，能够培育学生积极的人生态度，磨炼学生心智，促进学生手脑结合、身心和谐发展。
寻求高质量心理健康教育的内涵式发展
记者：目前，各级各类学校在通过五育并举促进学生心理健康方面，积累了哪些好的经验做法？还存在哪些短包養網板？
俞国良：推进和深化学生心理健康教育，这是新时代我国教育改革与发展的新要求，各级各类学校已积累了不少好经验。一是把心理健康教育视为一种助人活动，根据学生的需要，学校全力以赴提供帮助。二是把心理健康教育视为一种辅导活动，明确该项工作的专业性并强调“医教结合”。三是把心理健康教育视为一种育人活动，强调其全面性和发展性的特性。在这种理念下，学校心理健康教育取得了一定成绩，但就实际情况看，目前我国学生心理健康状况仍不理想，且存在诸多风险因素，对心理健康教育提出挑战，今后学校还需要继续努力探索切实可行的创新举措。
王占仁：目前来看，很多学校开设了多种德育、智育、体育、美育和劳动教育课程，重视学生个性化发展，同时，为教师提供心理健康教育和辅导培训，使他们具备指导和支持学生心理健康成长的基本能力。然而，在实际工作中还存在一些问题，比如：心理健康教育与五育的融合不深，学校内部的协同机制效率比较低，在心理健康教育方面的资源投入有限，部分教师对其重视程度还不够等等，制约心理健康教育的开展。未来，还需要不断提升五育教育，科学有效促进学生心理健康成长。
记者：如何切实在五育中做好心理健康教育，实现二者的有效融合包養？
俞国良：如何全面确立心理健康教育在五育并举中的重要地位、作用和价值，积极应对心理健康教育面临的挑战，寻求高质量心理健康教育的内涵式发展，是值得我们深思和探讨的问题。
德育中的心理健康教育，首先应把“立德树人”放在第一位，在此基础上进行心理健康教育工作的具体设计和开展。应以学生的身心特征为起点，遵循由浅入深、由易到难、随年龄增长呈现螺旋上升的教育规律。要把德育涉及的内容与心理健康教育的目标相互交叉融合，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
智育中的心理健康教育，一是重视智力，在发展学生智力时，应侧重对学生的思维训练，并基于学生现有的心智水平，通过观察、注意和想象等积极心理品质的培养，进一步开发学生的心理潜能。二是培养创造力。心理健康水平愈高，其创造力也愈高；同时，创造力愈充分发展，愈能进一步提高心理健康水平。三是注重非智力因素。关注学生兴趣、爱好、习惯、动机、人格特质等，并优化其情绪智力，从而进一步充分发挥学生学习的积极性和创造性，这是智育和心理健康教育的共同努力方向。
体育中的心理健康教育，要注意以下四点。第一，在体育教育中强调帮助学生提升“身体自尊”。让学生通过“身体自尊”的获得感提升自我概念，从而使其学会善用身体的潜质。第二，强化学生的情绪调适能力。教育学生通过体育锻炼宣泄、释放、对抗消极情绪，学会有效控制和调适自己的情绪状态。第三，铸就学生坚强的意志品质。鼓励学生通过参加体育运动培养愈挫愈勇的顽强拼搏精神和直面困难、战胜困难的坚强意志品质。第四，提升学生的团队合作意识。培养学生的纪律性与自制力、公平竞争与创新意识，以及规则意识、竞争意识和团队合作精神。
美育中的心理健康教育，关键在于重视学生的审美心理过程。因为学生在面对美好事物时，往往会把自己的主观情感转移到审美对象身上，然后再进行欣赏和体验，即移情或外射。可以通过开展一系列审美活动，诱发学生积极的审美情绪，以及愉悦的情绪体验，并不断熏陶、启迪学生的心智和心灵，从而维持心理的健康与和谐。
劳动教育中的心理健康教育，重点在于培养学生的劳动素养。第一是培养学生的劳动意识和劳动愿望，在此基础上，学生才能形成正确的劳动观念，进而表现出尊重劳动、热爱劳动的心理与行为倾向。第二是培养劳动技能，心理健康教育通过对学生劳动态度、劳动技能和劳动习惯的强化，让学生在动手实践、出力流汗的艰苦劳动中，培养包養網坚强的毅力，从而获得受益终身的心理资本、精神财富。
多方协同联动，共同关心关注青少年学生心理健康
记者：五育并举促进学生心理健康是一项系统工程。各方应该如何协同联动，共同为学生心理健康保驾护航？
罗良：一是提升教师心理健康教育的意识和专业能力。多项研究发现，有些教师存在只关注学科教学，对学生心理发展特点缺乏了解，不会在课堂和班级管理中渗透心理健康教育等问题。对此，学校应加强培养，使教师形成良好的心理健康教育意识和专业能力，以促进学生心理健康。二是增强学校管理人员和各级教育行政部门工作人员的顶层设计能力与统筹实施能力。学校或区域要基于学生心理发展特点和心理健康需要，对在五育中如何渗透心理健康教育、提升心理健康水平进行顶层设计，同时有效发挥每一种育人活动的作用，形成合力，提升心理健康教育的整体效果。三是深化五育并举促进学生心理健康的应用研究。当下对于学生心理健康的研究，大多是单纯就学生心理健康某一方面或者影响因素及内在机制开展研究。目前，针对五育实践中如何促进学生心理健康的应用研究非常缺乏，也因此导致当前研究提出的很多具体策略和方法大多基于经验，缺少科学证据、有效性包養網比較评估，导致其推广性和可重复性不佳。未来需要加强这方面的相关研究。
王占仁：促进学生心理健康，需要全社会的广泛支持。一方面，要在国家层面出台专门的、具有可操作性的政策，指导学校建立心理健康教育的新平台，打造学生心理健康教育与五育相融合的工作模式。另一方面，积极调动心理健康教育机构、群团组织、新闻媒体等社会资源，加强舆论宣传，倡导全社会、全员主动自觉地学习和接受科学的、常规的心理健康知识与技能，借助家风家教建设，发挥家庭对学生的情感支持、行为养成、道德培养、心态塑造等方面的基础性作用，共同营造良好的社会氛围。
吕治国：促进学生心理健康是一项复杂而系统的工程，要整合资源、促进多方联动，构建起党委政府、教育部门、学校、医疗机构、社区、家庭等多元主体上下贯通、左右联动、整体发力的工作机制。
一是政府抓总。各级党委政府要提高政治站位，立足于全局和战略高度，把促进学生心理健康纳入重要议事日程，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入等方面加大力度，营造全社会广泛关注学生心理健康、积极支持学生心理健康发展的良好氛围。二是医教协同。卫健部门要加强同教育部门、学校的协同，推动建立学生心理健康定点合作关系，联合开展学生心理健康问题早期监测、识别、危机干预、转介等工作，形成学校、医疗卫生机构双向联动心理健康服务模式。三是法教联动。司法机关、公安机关要加强综合司法保护，加大力度推动集未成年人询问、法律援助、心理疏导、救助保护于一体的司法防护建设，重点解决未成年人容易出现的创伤应激反应、焦虑抑郁等心理问题，避免造成“次生伤害”。四是家校牵手。学校应针对重点学生及时与家长沟通联系，掌握学生的心理健康状况，适时开展心理疏导，搭建学校和学生及家长之间的“连心桥”。学校也要积极落实“双减”要求，减轻家长教育焦虑，并通过推进科普宣传，提高家长对学生心理健康的认知和重视程度，推动学校、家庭、社区和医疗机构建立良好的沟通机制，共同关心关注青少年学生的心理健康。
今年政府工作报告指出，深入践行绿水青山就是金山银山理念，系统推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。
今年1月发布的《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》明确指出建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容，并将打造美丽乡村列为“美丽系列”建设工作中的一项重要内容。
目前，我国已认定“中国最有魅力休闲乡村”和“中国最美休闲乡村”“中国美丽休闲乡村”共1981个，其中270个就位于重要农业文化遗产地。“这意味着美丽乡村和农业文化遗产地在生态地理条件和历史文化资源方面存在一定的包養相关性。”全国政协委员、农业农村部全球重要农业文化遗产专家委员会主任委员、中国科学院地理科学与资源研究所研究员闵庆文表示。
今年全国两会，“农业文化遗产保护与利用”“美丽乡村建设”等成为了代表委员热议的话题，代表委员表示，我国拥有悠久的农业发展历史和复杂多样的生态地理条件，历史演进中，劳动人民创造了数量丰富、类型多样的农业文化遗产，为探寻美丽乡村建设和绿色高质量发展提供了智慧方案和解决之道。为此，建议有关部门进一步挖掘农业文化遗产的经济、社会、文化、生态、科技等方面价值，尽快启动美丽乡村建设工作，并将重要农业文化遗产地作为建设试点，积累经验，逐步推进。
让农业文化遗产撬动“美丽经济”
2022年7月18日，习近平主席在致全球重要农业文化遗产大会的贺信中强调，人类在历史长河中创造了璀璨的农耕文明，保护农业文化遗产是人类共同的责任。
“总书记在贺信中科学阐释了农业文化遗产保护的方法与路径，为保护共同农业文化遗产、实现可持续发展提出了富有历史和现实意义的中国方案、中国智慧。”闵庆文认为，农业文化遗产地大多有良好的生态环境、多样的民俗文化、优美的乡村景观，可以在加强保护的基础上挖掘农业文化遗产在特色农产品生产、休闲农业和乡村旅游、文化创意与科普研学等方面的多种功能与价值，促进产业融合发展和农民就业增收。
一些地方的实践表明，全球重要农业文化遗产认定能使当地相关农产品品牌溢价10%-30%，当地居民的收入贡献率接近40%，增强了当地农民的获得感，吸引了一批人返乡创业就业，促进了美丽乡村的繁荣。
云南红河哈尼稻作梯田系统是闻名于世的全球重要农业文化遗产和世界文化遗产，包養拥有1300多年历史，是以哈尼族为主的各族人民共垦共创的一种世界罕见的农业文化景观，也是我国山区稻作梯田的典型代表。勤劳智慧的劳动人民巧妙地把“森林”“村寨”“梯田”“水系”打造成“四素同构”的生态农业系统，有效保护了生物多样性与生态系统服务功能，创造了享誉世界的农耕文化与山地梯田景观。
云南元阳梯管委专职副主任徐忠亮介绍，阿者科是云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县南部的一个小村子，地处红河哈尼梯田元阳核心区。阿者科曾经是一个贫困村，为推动古村落阿者科实现保护与发展的平衡，2018年，元阳县邀请中山大学为阿者科村民小组专门编制了“阿者科计划”，组织村民成立村集体旅游公司，引导村民发展乡村旅游。自“阿者科计划”实施以来，以“蘑菇房”为载体的乡村旅游业逐渐成为阿者科村的支柱产业，极具特色的乡村旅游品牌已基本形成。2019年，阿者科村被评为“中国美丽休闲乡村”。
闵庆文建议，建设包養美丽乡村，需要将保护生态环境、传承乡村文化与社会经济发展协同推进。要注重土地利用结构的合理性，以提升农业生态系统的稳定性和服务功能，同时加强传统村落保护利用和乡村风貌引导，以保留中国传统村落的空间形态多样、文化成分多元，蕴涵着丰富深邃的历史文化信息，要传承弘扬包括民俗、节庆等在内的乡村文化，以保护中国传统文化的“根文化”与“母文化”。
让绿色成为美丽乡村的底色
流水潺潺的稻田，水稻为鱼提供生活环境和食物，鱼为水稻松土施肥，田埂间鱼稻相依，和谐共生……这既是如今浙江青田原生态的农田风光，也是这里千百年来再寻常不过的农耕场景。
青田县稻鱼共生产业中心推广研究员吴敏芳介绍，青田稻鱼共生系统里，两个互为依存的物种，通过原始协包養網比較作，形成科学的生态系统，产出了安全绿色的田鱼和口感香糯的稻米。
在这些遗产地中那些看似平淡无奇的古法栽培和传统种养中，处处蕴含绿色低碳的中华智慧。在湖州，桑基鱼塘巧妙结合当地“植桑、养蚕、蓄鱼”三大农业生产，以“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”实现物质循环和能量多级利用，连续运转千年；在绍兴，先民种榧造林，人工嫁接培育了优良经济树种“香榧”，它集食用、药用、油用、材用于一身，至今仍是当地大部分农民的生活支柱；在庆元，从剁花法到段木法，再到代料法，当地食用菌栽培技术不断迭代，将森林保育、菌菇栽培、农业生产有机融合……
“乡村是在保障农产品供给和粮食安全、保护生态环境、传承发展中华民族优秀传统文化等方面发挥功能的载体，这在农业文化遗产地表现得更为明显。”闵庆文认为，建设美丽乡村，需要推动农业绿色发展，当前特别需要加快农业投入品减量增效技术集成创新和推广应用，加强农业废弃物资源化利用和废旧农膜分类处置，进一步聚焦农业面源污染突出区域强化系统治理，深入打好农业农村污染治理攻坚战，就可以从农业文化遗产中的稻鱼共生、桑基鱼塘、林菇共育、农林牧复合、间作套种等传统生态农业技术体系中得到借鉴和启示。
让农业文化遗产地成为美丽乡村先行示范地
2023年底，河北宽城传统板栗栽培系统、安徽铜陵白姜种植系统和浙江仙居古杨梅群复合种养系统被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产。截至目前，我国全球重要农业文化遗产增至22项，数量位居世界首位。
在中国的22项全球重要农业文化遗产中，浙江独占5项；在188项中国重要农业文化遗产中，浙江有17项，数量排名均居全国第一。如果追包養網 花園溯历史，世界上第一个正式授牌的全球重要农业文化遗产项目，正是出自浙西南大山的青田稻鱼共生系统。
在闵庆文看来，浙江之所以成为“农遗大省”“农遗强省”，不仅在于有得天独厚的生态风貌、农耕传承，也在于数十年如一日对美丽乡村建设的坚持。
2003年，以农村生产、生活、生态的“三生”环境改善为重点，浙江在全省启动了“千万工程”，开启了以改善农村生态环境、提高农民生活质量为核心的村庄整治建设大行动。同时，作为“两山”理念发源地的浙江省安吉县率先开启了“美丽乡村”建设试点，并取得引人瞩目的成效。
“建设美丽乡村，要让农业文化遗产地成为美丽乡村先行示范地。”闵庆文认为，农业文化遗产地具有建设美丽乡村的资源基础，因为农业文化遗产系统蕴含着人地和谐的生态文明理念、环境友好的生态农业技术与结构合理的生态文化景观，对美丽乡村建设和农业绿色发展具有重要的启示意义。
代表委员一致认为，建设美丽乡村，需要扎实推进人居环境整治，因地制宜推广浙江“千万工程”经验，统筹推动乡村生态振兴和农村人居环境整治，打造各具特色的现代版“富春山居图”。
广东深圳东南约240公里，蔚蓝海面波涛起伏，总高338.5米的亚洲第一深水导管架“海基二号”，稳稳矗立在324米深的海床之上，露出10余米的黄色导管架端头，等待与上部油气生产平台“合体”。
4月5日，在打桩锤和水下机器人的配合下，第十六根钢桩“钉入”海底地层134米，至此，“海基二号”导管架水下打桩作业全部完成。
每根钢桩长约170米、直径约2.7米，总重量相当于1万辆小汽车，尺寸和重量均为亚洲之最。“它们深深扎入海床，让导管架经受住复杂海况考验。”中国海油流花油田开发项目工程师王德洋说。
不远处，一艘红包養網心得白相间的灌浆船抵达包養作业现场，准备后续灌浆作业。灌浆船通过管线，将特质水泥填满钢桩与裙桩套筒间的空隙，让导管架更加稳固。
导管架相当于“地基”，用于支撑海上油气平台的庞大“身躯”。放眼全球，有数千座导管架生产平台，但应用水深超过300米的不足10座。“海基二号”作业海域平均水深约324米，总重达3.7万吨，用钢量接近北京国家体育场，是国内首次在超过300米水深的海域安装固定式导管架。
深水安装、吨位巨大、海况复杂，每一个难题都是世界级的。中国海油项目团队以科技创新为引领，攻坚克难，让“海基二号”在海水中站得更稳、更久——
高盐高湿环境和风浪流等冲击，对导管架的钢材强度提出更高要求。如果采用传统钢材，导管架下水重量将达到约4.2万吨，超过目前国内外建造场地、施工船舶等资源的承载能力。
研发国产高强钢，让导管架“减脂增肌”。项目团队联系各大钢厂试生产，反复摸索、攻坚，终于研发出了新型420兆帕级超高强钢厚板。“这一材料使导管架减重约5000吨，节省材料及船舶改造费上亿元。”中海油研究总院工程研究设计院副院长付殿福说。
“海基二号”扎根300多米的深水，那里看不见、摸不着，如何监测？
数字孪生平台成为解决方案。
海上数据采集传输中心、380组监测传感器、海底全剖面流观测平台等设备和系统的包養架设，让240多公里外的陆地指挥中心能够模拟生成一座数字孪生导管架。“虽然深水中看不见、摸不着，但风、浪、流等环境数据和导管架状态参数，我们可以一清二楚。”中国海油深圳分公司深水工包養程建设中心主任工程师王火平说。
海洋经济的发展前途无量包養網比較。积极培育和发展新质生产力，是加快构建现代海洋产业体系的关键之举。不断以新质生产力激发新动能新优势，必将推动我国海洋经济高质量发展取得新的更大成效。
近年来，华中师范大学通过引导优秀毕业生到中西部任教、参与培训中西部欠发达地区中小学教师、在中西部推进教育数字化等多种方式，助力提高基层教师能力水平、缩小区域教育差距。
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李先宇为家乡教育发展作贡献的梦想，在大学期间便逐渐形成了。大二时，李先宇选择从计算机专业转到师范类的地理专业。经过努力，她不仅跟上了新专业的学习进度包養網，还屡获校内外学科比包養網赛奖项。
越来越多的优秀毕业生到中西部任教，是华中师范大学长期以来推动师范生培养向中西部倾斜的结果。2021年，教育部等9部门印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》。从当年起，华中师范大学开始面向安徽、广西、贵州等22个省份招收本科定向就业师范生，每年招收150人。
如何让这些学生“下得去、留得住”？华中师范大学注重思政课程和课程思政协同发展，开设“教育强国”等课程，由学者名师授课，着力开展师德和教师理想信念教育，引导学生厚植教育情怀。开展“强国有我，青春有为”暑期社会实践活动，组织一批师范生奔赴中西部乡村学校开展支教服务，增强到中西部从教的信念。举办“师范生走进国培课堂”等系列活动，为师范生搭建与中西部教师面对面交流的桥梁，更加坚定教师职业理想。2021年至2023年，该校应届毕业的师范生中，每年有六成以上到中西部就业。
开展培训，传授理念方法
“这是一本新课标高中语文必修课教材目录，请大家想一想，它和过去的语文教材有什么不同？”日前，华中师范大学的一间教室里，一名年轻教师向“学生”发问。尽管台下许多“学生”的年龄比老师还大，但都认真思考、踊跃发言。
这节课是华中师范大学承担的2023年国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶高中骨干教师培训的一部分，授课教师是武汉市第十二中学高中语文骨干教师张慧怡，“学生”则是来自青海玉树、四川甘孜等西部地区的高中藏语文教师。
从2010年参与教育部、财政部联合实施的“中小学教师国家级培训计划”以来，华中师范大学已为来自31个省份及香港特别行政区的2.6万名中小学教师提供培训服务，其中60%以上的学员来自中西部地区。每年，华中师范大学都会针对不同地域及培训对象特点，结合教育改革趋势安排课程。
“培训让我收获很大。”贵州省毕节市织金县第三中学信息技术课教师张习祥已是第二次到华中师范大学参加培训。“上一次听老师说，教师当久了会有瓶颈期，如果不突破，教学水平就很难提升。”张习祥回去后不断思考，琢磨出信息技术与物理、化学、生物等学科融合教学的新路子，还组织师生成立科学社团，由多学科教师指导学生尝试科技发明并参加科学竞赛，取得了很好的效果。
“落实好‘中小学教师国家级培训计划’，可以使乡村教师更新教育理念、提升教育教学能力。”华中师范大学教师教育学院教授王后雄说。
数字赋能，缩小教育差距
湖北省咸宁市崇阳县第四小学何桥分校的多媒体教室里，丁芷嫣、丁芷怡姐妹俩正对着大屏幕学唱纳西族民歌《阿里里》。“我们特别爱唱歌，每天都盼着上音乐课。”丁芷怡说。
屏幕那头的音乐老师熊紫伊，身在崇阳县实验小学联校网教协同中心，同时给23个教学点的学生远程授课，“音乐课不仅能让包養網孩子们自信地展示自己，也能拓展他们的视野。”熊紫伊说。
学生少，师资力量不足，音乐、美术等课程开不齐、开不好的问题曾长期困扰崇阳县的不少学校和教学点。2016年起，华中师范大学信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心指导崇阳县教育局以城区实验小学为中心，建立联校网教协同中心，建成14个主讲教室，精选音乐、美术学科优质师资在主讲教室专职教学，全县11个乡镇28个农村薄弱学校和教学点则分别建设了听课教室，每个教室配备1名辅导教师。
如何提升薄弱学校教师的数字素养？光靠培训不够，还得结合应用。华中师范大学人工智能教育学部教授吴砥和研究团队深入宁夏回族自治区银川市第十五中学，发现教师在信息化应用方面存在不足，团队总结先进教学经验，并将其转化为“模板化”的数字备课资源，提供给全校教师共享。通过数字赋能，该校教师教学水平得到整体提升。
经过多年努力，华中师范大学坚持以数字化技术为乡村教育赋能，让更多欠发达地区学生共享优质教育资源。“学校将坚持面向国家重大战略需求，全面落实立德树人根本任务，加快建设中国特色世界一流大学。”华中师范大学党委书记夏立新说。
世界进入近代以来，政党政治作为社会化大生产和阶级斗争发展到一定阶段的产物，伴随着人类现代化的进程应运而生。现代化催生政党政治，政党政治主导现代化，这已成为几百年来人类政治文明演进的一条大逻辑。作为现代化事业的引领和推动力量，政党的价值理念、领导水平、治理能力、精神风貌、意志品质直接关系国家现代化的前途命运。中国共产党100多年团结带领中国人民追求民族复兴的历史，也是一部不断探索现代化道路的历史。在中华民族走向复兴的漫漫征途中，中国共产党的领导就像“擎天玉柱、架海金梁”，是当代中国取得一切发展进步的根本政治前提和保证，决定着中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。
治国必先治党，党兴才能国强。我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要领导14亿多中国人民实现迄今为止最大规模的现代化，这项世所罕见的艰巨事业对党的领导和党的建设提出了重大考验。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党，解决了党内许多突出问题，使党的领导得到全面加强，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力不断增强，党在革命性锻造中更加坚强有力，更加充满活力。以党的二十大为新起点，中国共产党整装再出发，团结带领中国人民踏上新的赶考之路，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上必将迈出更加铿锵的步伐。
保持解决大党独有难题的清醒和坚定
任何一个组织、任何一个团体在发展壮大的过程中，随着成长时间的不断延续、组织规模的逐步扩大，都会不同程度地出现问题，从而影响整个组织和团体的生命活力，如果不采取有效措施加以解决，就会不可避免地陷入“帕金森定律”“熵增定律”等困境。遍观人类社会几百年的政党政治，许多大党老党也曾经朝气蓬勃、生机盎然，但经过岁月的侵蚀和世事的消磨，有的早已折戟沉沙，有的则是日薄西山，还有的沉疴难起，令人唏嘘也发人深省。
【相关链接】
帕金森定律
1958年，英国历史学家诺斯古德·帕金森提出帕金森定律，指的是在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。帕金森定律也被称为组织麻痹病，与墨菲定律、彼得原理并称为20世纪西方文化最杰出的三大发现。
熵增定律
熵增定律是德国物理学家克劳修斯提出的热力学定律，指的是在一个封闭的孤立系统中，热量总是从高温流向低温，从有序走向无序，且这一过程不可逆转，如果没有外力的干预，最终将达到熵的最大状态，也就是系统的最混乱无序状态。但是，对开放系统而言，由于它可以将内部能量交换产生的熵增通过向环境释放热量的方式转移，所以开放系统有可能趋向熵减而达到有序状态。
中国共产党自1921年成立以来，已经走过了102个春秋，党员数量从50多人增加到9800多万人，领导人民取得了革命、建设和改革的辉煌业绩，创造的历史功勋足以彪炳史册。在这一伟大历程中，如何让我们党跳出治乱兴衰的历史周期率，始终是中国共产党人探索和回答的重大课题。毛泽东同志给出了第一个答案，这就是“让人民来监督政府”；习近平总书记给出了第二个答案，这就是自我革命。这两个答案，使我们党从内外两个方面不断警醒自己、革新自己，永葆旺盛生命力。
我们党是世界上最大的马克思主义政党，在人口最多的国家长期执政，历史久、人数多、规模大，既有办大事、建伟业的巨大优势，也面临着治党治国的特殊难题。党的二十大鲜明提出了“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”的重大论断，随后二十届中央纪委二次全会进行了系统阐释，用“六个如何始终”集中概括了中国共产党治党治国面临的突出难题。这“六个如何始终”各有侧重，但内在统一，着眼坚定理想信念，着力维护团结统一，紧扣提升治理能力，聚焦振奋精神状态，注重纠正错误偏差，强调做到激浊扬清，点明了党在新时代新征程上最为紧迫、最为关键、最为根本的大问题。解决好这些难题，是我们党在新的长征路上必须迈过的一道坎、必须啃下的硬骨头。
【知识要点】
六个如何始终
2023年1月9日，习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第二次全体会议上用“六个如何始终”概括了中国共产党必须解决的独有难题。具体指：
一、如何始终不忘初心、牢记使命；
二、如何始终统一思想、统一意志、统一行动；
三、如何始终具备强大的执政能力和领导水平；
四、如何始终保包養網持干事创业精神状态；
五、如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题；
六、如何始终保持风清气正的政治生态。
同时还要清醒地看到，我们解决大党独有难题，面临着许多现实情况。虽然全面从严治党取得历史性成就，但党内一些深层次问题尚未根本解决，一些老问题反弹回潮的可能始终存在，稍有松懈就会死灰复燃，新的问题还在不断出现，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。这些都是阻碍解决大党独有难题的“绊马索”，必须对此保持足够的清醒和认识。
“事辍者无功，耕怠者无获。”解决大党独有难题是一个长期而艰巨的过程，必须以愚公移山的恒心、滴水穿石的韧劲，持之以恒坚持下去。党的二十大站在事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的高度，作出“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”的重要论断，就是鲜明宣示我们党坚决把党的伟大自我革命进行到底的决心意志，确保党永远不变质、不变色、不变味。
深入推进新时代党的建设新的伟大工程
把党的建设作为一项伟大工程来推进，并且始终坚持党要管党、从严治党的原则和方针，是我们党的一大创举，也是立党立国、兴党强国的一大法宝。1939年10月，毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中提出，要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”，并把这一任务称为“伟大的工程”。1994年9月，党的十四届四中全会提出推进“党的建设新的伟大工程”的重大任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心和勇气推进新时代党的建设新的伟大工程，使党的面貌焕然一新。
回顾新时代十年伟大变革，党的建设取得的成就是最鲜明的亮点。面向未来，党的二十大对“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程”作出新的部署，强调要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。从党的建设实践来看，党的政治建设决定党的建设的方向和效果，只有党的政治建设抓好了，党的政治方向、政治立场、政治大局把握住了，党的政治能力提高了，党的建设才能铸魂扎根。坚持党中央集中统一领导是最高政治原则。在党和国家事业的大格局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，发挥着一锤定音、定于一尊的领导权威作用。坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。全党同志必须不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”自觉落实到实际行动中。
【经验分享】
广东潮州以高质量党建引领高质量发展
红色引领，“潮”向未来。广东省潮州市坚持把加强党的全面领导和党的建设融入全市中心工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，树典型、传经验、谋发展，推进党建业务工作互促互进，为奋力谱写现代化潮州新篇章凝聚磅礴力量。
思想建设是党的基础性建设。邓小平同志曾深刻指出：“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上解决问题。”我们这么大一个党，领导着这么大一个国家，只有理论强，才能方向明、人心齐、底气足，才能统一全党思想意志行动，始终保持党的强大凝聚力、战斗力。对于新时代党的建设新的伟大工程来说，思想建设具有凝心铸魂、固本培元的作用。从2023年4月开始，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的就是教育引导党员、干部全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。
“尚贤者，政之本也。”习近平总书记指出：“一个政党、一个国家能不能不断培养出优秀领导人才，在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。”全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。从当前干部队伍状况看，总体素质是好的，战斗力是强的，但与新任务新要求相比还存在不适应的地方。党的二十大提出“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”的重大任务，并在坚持党管干部原则、树立选人用人正确导向、加强干部斗争精神和斗争本领养成等方面作出明确要求，就是要使广大党员干部在严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练中增长才干，努力为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力的干部支撑。
党的力量来自组织。高度重视组织建设，是中国共产党的政治优势和优良传统。我们党建立了包括党的中央组织、地方组织、基层组织在内的严密组织体系，这是世界上任何其他政党都不具有的强大优势。其中，党中央是“大脑”和“中枢”包養網，地方组织是“躯干”和“四肢”，基层组织是“神经末梢”。只有党的各级组织都健全、都过硬，形成上下贯通、执行有力的严密组织体系，党的领导才能“如身使臂，如臂使指”。党的二十大突出强调增强各级党组织的政治功能和组织功能，就是要使党的各级组织强筋健骨，让党的组织体系的经脉气血畅通包養起来，保证党的组织优势得到充分发挥。
纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。毛泽东同志曾说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。加强党的建设，既要靠正确的路线方针来指导，也要靠铁的纪律来约束。新时代以来，党的纪律规矩已经鲜明地立起来、严起来，广大党员干部心有所畏、行有所止，纪律意识和规矩意识大为增强。要把纪律建设摆在更加突出位置，使党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，推动全党形成遵规守纪的高度自觉。
中国古人讲，“小智治事，中智治人，大智治制”。制度带有全局性、稳定性，是管根本、管长远的。加强党的建设要靠思想教育，更要靠制度保障，靠制度是长远之策、根本之策，这是一条重要经验。新时代十年，是党的历史上制度成果最丰硕、制度笼子最严密、制度执行最严格的时期，坚持依规治党、加强自我革命制度建设成为新时代“中国共产党之治”的独特密码。推进新时代党的建设新的伟大工程，必须把制度建设贯穿全过程各方面。党的二十大把“完善党的自我革命制度规范体系”作为制度建设的重点突出出来，就是要旗帜鲜明地把规矩立起来，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制，健全党统一领包養網导、全面覆盖、权威高效的监督体系，以制度的力量保证我们党始终勇立时代潮头、立于不败之地。
一刻不停推进全面从严治党
全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央以“十年磨一剑”的战略定力推进全面从严治党，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，取得反腐败斗争的压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，走过百年奋斗历程的中国共产党焕发出更为蓬勃的生机和活力。
【经验分享】
吉林延边打造“清风金达莱”新时代廉洁文化品牌
文化润心，养德固本。近年来，吉林省延边朝鲜族自治州纪检监察机关深入挖掘地域文化、民族文化、传统文化、红色文化和社会主义先进文化中蕴含的廉洁元素，结合边疆民族地区特色，着力打造“清风金达莱”新时代廉洁文化品牌，使廉洁内化为一种思想自觉和内在修养。
全面从严治党取得的成就来之不易，但还远未到大功告成的时候，面对新时代新征程上强国建设、民族复兴的使命任务，面对长期存在的“四大考验”“四种危险”，必须永远吹冲锋号，坚定按照既定的方向继续前进，咬定青山不放松，义无反顾地走下去，把党的伟大自我革命进行到底，通过长期不懈的努力换来海晏河清、朗朗乾坤。
【特别关注】
反腐败国际追逃追赃工作取得丰硕成果
党的十八大以来，一张反腐败“国际天网”不断织密，大批外逃分子被缉拿归案。“天网行动”于2015年3月正式启动，截至2023年6月，“百名红通人员”已有62人归案。党的十八大至二十大期间，“天网行动”共追回外逃人员10668人，追回赃款447.9亿元，新增外逃腐败分子数量大幅下降。
党风问题关系执政党的生死存亡。习近平总书记指出：“制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功，直至真正化风成俗，以优良党风引领社风民风。”这充分表明了我们党以钉钉子精神抓作风建设的决心和韧劲。应该说，在正风肃纪的高压之下，普遍性的作风问题得到了有效纠治，但“四风”问题出现新变种新表现，愈发趋于隐性隐蔽。坚持以严的基调抓作风，就是对包養網心得老问题长抓长治的同时，对新问题也要露头就打。党的二十大突出强调坚持党性党风党纪一起抓，就是要求党员干部提高党性觉悟和人生修为，从思想上涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。
中国共产党与腐败水火不容。腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命，是一场输不起也决不能输的重大政治斗争。党的十八大以来，我们党开展史无前例的反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，成功走出了一条中国特色反腐败之路。据统计，2012年10月至2022年10月，全国纪检监察机关共立案464.8万余件，其中，立案审查调查中管干部553人，处分厅局级干部2.5万多人、县处级干部18.2万多人。虽然反腐败斗争成效显著，但我们对腐败的顽固性和危害性绝不能低估，反腐败斗争形势依然严峻复杂。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停。党的二十大充分估计反腐败斗争的严峻性和长期性，提出坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战的战略任务，并根据腐败阶段性特征和变化趋势提出了一系列精准化的有力举措，为全面打赢反腐败斗争攻坚战持久战提供了根本遵循。
有一种现象值得注意，就是在全面从严治党过程中，在严的基调下，少数党员干部出现了懒政怠政、不思进取、明哲保身等不担当不作为现象。对此，有人认为是全面从严治党捆住了党员干部的手脚，影响了他们干事创业的积极性。其实，只要稍加分析，就会发现这种说法站不住脚。我们全面从严治党的目的，是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫，营造积极健康的政治生态和良好环境，使党员干部干干净净做人、踏踏实实做事。如果说全面从严治党捆住了手脚，那么捆住的就是任性用权者的手脚，是蛮干乱干者的手脚。对那些真正想干事、想干成事的党员干部来说，全面从严治党让他们方向更明确、底线更清晰，也为他们排除了许多外在的干扰因素，更有利于干事创业。可以说，全面从严治党不仅是督促党员干部严于律己、遵纪守法的“紧箍咒”，也是鼓励他们建功立业、敢闯敢为的“护身符”。同时，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，坚持“三个区分开来”，健全完善容错纠错机制，从而使党员干部打消顾虑、轻装上阵，把他们的积极性、主动性、创造性充分激发出来。
中国共产党诞生于中华民族最危急的时刻，为了民族的新生而生，为了民族的复兴而兴。100多年来，我们党在改变国家和民族命运的进程中，成为了一个伟大、光荣、正确的党。推进国家现代化、实现民族复兴，是历史和人民赋予中国共产党的神圣责任。使命在身、重托在肩，不可不自强。在新征程上，中国共产党必将以更加崭新的面貌、更加辉煌的业绩，无愧于历史，无愧于时代，无愧于人民。
中新网林芝3月31日电 (李林) 30日至31日，高原农特产品产销对接活动在包養西藏林芝举行。活包養網动共展销120余种高原名优特产品，发放助农补贴券达20万元(人民币，下同)，签订销售意向要数金额达2800万元。
此次活动由林芝市人民政府和中国邮政集团有限公司西藏自治区分公司联合主办，林芝市商务局、林芝市农业农村局、林芝市乡村振兴局、林芝市人民政府产业办公室、林芝市邮政管理局、中国邮政集团有限公司林芝市分公司承办。旨在畅通消费品下乡和农产品进城双向流通渠道，服务西藏乡村振兴、助力西藏高质量发展。
图为高原农特产品产销对接活动现场，企业展示自己的产品。李林 摄
图为高原农特产品产销对接活动现场，各省邮政公司有关负责人与企业对接。李林 摄
图为高原农特产品产销对接活动现场，企业展示自己的产品。李林 摄
图为高原农特产品产销对接活动现场，企业展示自己的产品。李林 摄
现场，林芝啤酒有关负责人陈永文一直在和各省邮政公司有关负责人沟通、接洽。自2022年与邮政渠道合作以来，通过与外省邮政合作联动，林芝啤酒销往外省，企业利润得以提升。“这是一个特别好的平台，我们能更好了解市场需求，促进自身提高产品质量，实现企业可持续发展。”陈永文说。
图为中国邮政集团有限公司西藏自治区分公司党委书记、总经理王树桥(图右)与西藏供销集团董事长王丰签约。中国邮政集团有限公司林芝市分公司供图。
图为林芝市人民政府副市长刘春祥(图右)、中邮(安徽)网络技术有限公司总经理杜杨(图左)与中国邮政集团有限公司西藏自治区分公司党委书记、总经理王树桥签约后合影留念。中国邮政集团有限公司林芝市分公司供图。
据了解，近年来，西藏邮政打造了2个全国级农产品基地、6个区域级基地，依托邮乐平台、邮政网点、邮乐购站点、跨省互销等渠道，包養逐步构建起农产品全渠道产销对接体系。
截至目前，西藏邮政“藏货出藏”项目销售额突破亿元大关，服务地方包養網企业超100家，初步形成了“客户获益、邮政获客、政府获赞”的邮政惠农协同生态圈。
活动期间，各省包養邮政公司还就如何进一步推动名优特农牧产品运作及合作事宜开展交流座谈，邮乐农品、西藏邮政、林芝市人民政府三方与西藏供销集团、西藏农品进行洽谈并签约。各省邮政公司还前往林芝工布天街农产品展销区等地参观。(完)
